Etapas del dibujo infantil

El dibujo se considera como el lenguaje gráfico universal, utilizado por la humanidad para transmitir sus ideas, proyectos y, en un sentido más amplio, su cultura. Los niños a medida que van desarrollándose, pasan por una serie de etapas en la creación de sus dibujos. Como el desarrollo de cada niño es diferente no se establecen unas edades determinadas para cada etapa, siendo simplemente referencias.

1)Garabato: (Desde que agarra por primera vez un lápiz hasta los cuatro años aproximadamente)

• Descontrolado:

- Deja trazos intencionales.
- Carece de control visual sobre su mano.
- A menudo mira hacia otro lado mientras dibuja.
- Los trazos varían de longitud y dirección.
- Con frecuencia excede los límites del soporte del dibujo.
- Recoge sensaciones táctiles y kinestésicas, las visuales en menor grado.
- Percibe modificaciones en la superficie donde dibuja, pero se da escasa cuenta de la causa.
- Toma el utensilio de maneras diversas y suele ejercer mucha presió con él sobre el soporte.
- A los materiales moldeables los pone en contacto con sus sentidos (huele, degusta, etc.)

• Controlado:

-Dirige su mano con la vista sobre la superficie donde dibuja (coordinación visual-motora)
- Aparecen reiteraciones de trazos: circulares, líneas cortadas puntos, etc. con centros de intersección.
- Controla los espacios del dibujo aunque a veces por el entusiasmo excede los límites del soporte.
- Usa el color con criterio subjetivo para reforzar el significado de las formas.

2) Etapa pre-esquemática (De cuatro a siete años)

-Desarrolla el simbolismo: Dibuja coches, aviones.
- Comprende el esquema del cuerpo de forma más compleja.
-Antropomorfizan: Dan cualidades humanas a sus representaciones: ojos, nariz, boca.
- Separan el suelo y la tierra por una línea.
- Los objetos se suelen repetir varias veces en un mismo dibujo.
- Hay diferencias de género.


3) Etapa esquemática (De siete a nueve años)

Se caracteriza por se un periodo en el que el niño consolida el esquema corporal y el dibujo gráfico. Se pude decir que en esta etapa perfecciona lo que aprendió en la anterior, mejora los cuerpos (diferencia el tronco de los brazos), las caras, los paisajes. Y tiende a realizar sus dibujos siempre de forma semejante debido a que ha creado un esquema, su esquema.


4)Etapa del realismo (De nueve a doce años)

Se caracteriza por:
- Ser el momento en el que aparecen los estereotipos.
- Diferencia en el dibujo de sexos.
- Están interesados por la sociedad y se refleja en los dibujos. Video juegos, héroes de la televisión…